{"id":1822,"date":"2014-05-15T10:05:11","date_gmt":"2014-05-15T10:05:11","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-03-11T09:12:22","modified_gmt":"2026-03-11T14:12:22","slug":"amorica-latina-la-situacion-del-empleo-juvenil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/2014\/05\/15\/amorica-latina-la-situacion-del-empleo-juvenil\/","title":{"rendered":"Am\u00f3rica Latina: la situaci\u00f3n del empleo juvenil"},"content":{"rendered":"<p>Lima (Noticias de la OIT) \u2013 La tasa de desempleo de los j\u00f3venes m\u00e1s pobres de las sociedades de Am\u00e9rica Latina es tres veces mayor que las de los m\u00e1s ricos, una situaci\u00f3n que refleja y profundiza la persistente situaci\u00f3n de desigualdad en la regi\u00f3n, destac\u00f3 hoy la OIT.<\/p>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\u201cLos problemas del empleo afectan a todos los j\u00f3venes, pero est\u00e1n presentes en forma desproporcionada entre aquellos que provienen de las familias m\u00e1s pobres\u201d, dijo la Directora Regional de la OIT para Am\u00e9rica Latina y el Caribe, Elizabeth Tinoco. Alert\u00f3 que este escenario \u201ces causa y consecuencia de la desigualdad de ingresos y la exclusi\u00f3n social en la regi\u00f3n\u201d.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>En la regi\u00f3n hay unos 108 millones de j\u00f3venes entre 15 y 24 a\u00f1os, de los cuales poco m\u00e1s de la mitad, 56,1 millones forman parte de la fuerza laboral, lo que significa que est\u00e1n buscando trabajo o ya tienen uno. Entre los j\u00f3venes de m\u00e1s altos ingresos, el desempleo es de 8,5%, una tasa que sube a 25,5% en el caso de los j\u00f3venes m\u00e1s pobres, lo que hace una diferencia de 17 puntos porcentuales.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Las mujeres j\u00f3venes m\u00e1s pobres presentan un desempleo de 35%, en comparaci\u00f3n con el 10%, entre las de mayores ingresos, una diferencia de 25 puntos porcentuales.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\u201cLos datos recopilados nos indican que entre los j\u00f3venes la desigualdad en el acceso al trabajo es una realidad que plantea un desaf\u00edo de grandes proporciones a nuestros pa\u00edses\u201d, agreg\u00f3.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Los datos forman parte del informe sobre \u201cTrabajo Decente y Juventud en Am\u00e9rica Latina\u201d que analiza las tendencias en un per\u00edodo de seis a\u00f1os entre 2005 y 2011, as\u00ed como las experiencias exitosas en diversos pa\u00edses para enfrentar una situaci\u00f3n que requiere de la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas espec\u00edficas.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Adem\u00e1s de tener una tasa de desempleo que duplica a la tasa general y triplica la de los adultos, los j\u00f3venes enfrentan una realidad laboral en la cual casi 6 de cada 10 empleos disponibles para ellos son en condiciones de informalidad.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Nuevamente se manifiesta una situaci\u00f3n de desigualdad, pues esta tasa de informalidad es de 77% para el grupo de j\u00f3venes de menores ingresos, y de 41% para los de mayores ingresos, una distancia de 36 puntos porcentuales.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Los datos de las cotizaciones a la seguridad social, son elocuentes. Solamente 12,2% de los j\u00f3venes m\u00e1s pobres cotizan en salud y 12,3 para pensiones, comparados con 58,9% y 61% entre los de mayores ingresos, lo que revela grandes diferencias en el acceso a la protecci\u00f3n social, considerada como una herramienta clave en la lucha contra la pobreza.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Los j\u00f3venes que no estudian ni trabajan, representan alrededor de 20 por ciento del total, lo que equivale a poco m\u00e1s de 20 millones de j\u00f3venes que son objeto de preocupaci\u00f3n especial pues su riesgo de exclusi\u00f3n social es mayor. Nuevamente se manifiesta una desigualdad importante.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Entre los m\u00e1s pobres, m\u00e1s de 30% no estudian ni trabajan, porcentaje que se reduce a casi 10% entre los de mayores ingresos.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>El informe tambi\u00e9n cita datos sobre acceso a la educaci\u00f3n, seg\u00fan los cuales el porcentaje de j\u00f3venes entre 20 y 24 a\u00f1os que concluyeron la educaci\u00f3n secundaria es de 21,7% entre aquellos de menores ingresos, y de 78% en el de mayores ingresos, una brecha de 56 puntos porcentuales.\u00a0<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Entre los j\u00f3venes de 25 a 29 a\u00f1os que concluyen al menos 5 a\u00f1os de educaci\u00f3n superior la diferencia es notoria, son 0,6% entre los de menores ingresos, y 22% entre los de mayores ingresos.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\u00abCuando los j\u00f3venes no tienen acceso al trabajo digno cuando inician su vida laboral, pueden caer en una situaci\u00f3n de desempleo y malas condiciones de trabajo que les cuesta mucho remontar posteriormente y tiende a perpetuar situaciones de pobreza\u00bb, dijo Elizabeth Tinoco.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>La OIT ha planteado la necesidad de recurrir a una combinaci\u00f3n de pol\u00edticas especialmente dise\u00f1adas para abordar los problemas laborales de los j\u00f3venes, incluyendo las que permitir\u00edan el acceso a una educaci\u00f3n de calidad, estrategias de formaci\u00f3n que garanticen una mejor transici\u00f3n de la escuela al trabajo, el apoyo a los emprendedores, y medidas concretas para apoyar la creaci\u00f3n y la formalizaci\u00f3n de empleo.<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/web.hilo.org.pe\/wp-content\/uploads\/jovenes.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver archivo adjunto<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lima (Noticias de la OIT) ? 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(Foto: elcuartopoder.com.mx)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1822","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1822"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7396,"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1822\/revisions\/7396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceas.org.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}