Educación para todos en el Peró
Los países de la región han vivido una década de crecimiento que les permitió priorizar el desarrollo social. Hoy que se viven días de desaceleración de la economía surge la interrogante de qué hacer para asegurar un desarrollo sostenible.
El tener reunidos en Lima a 40 ministros de educación de América Latina y El Caribe expresa la convicción regional de que garantizar el derecho a una educación de calidad a la niñez es una de las tareas ineludibles. Se ha comprendido que la educación es una de las medidas claves para garantizarles a cada uno de los niños y niñas el pleno desarrollo de sus capacidades y a cada uno de los países un crecimiento sostenido.
Perú es un líder regional en esfuerzos por asegurar los derechos de la niñez y la inclusión social. Como país anfitrión tiene iniciativas innovadoras que compartir. La elaboración de alfabetos para lenguas originarias, la adaptación de los planes curriculares a la Educación Intercultural Bilingüe y el fortalecimiento de capacidades de los docentes son algunas de ellas.
Asegurar el desarrollo infantil temprano, el carácter universal de la educación inicial, primaria y secundaria, la calidad, pertinencia cultural y conclusión oportuna de la secundaria son los desafíos de la educación en América Latina y El Caribe. Mientras que niñas y niños de lenguas indígenas tengan que asistir a colegios en los que los profesores solo hablan castellano; mientras que una adolescente abandone la escuela porque debe ocuparse del cuidado del hogar no podremos decir que la Educación es para Todos.
En Perú, UNICEF, con el apoyo del gobierno de Canadá, sigue acompañando al Ministerio de Educación en su tarea por lograr que todos los niños, niñas y adolescentes cuenten con una escuela de calidad. Brinda asistencia técnica en la elaboración de planes regionales de educación, en el fortalecimiento de las capacidades y habilidades pedagógicas de los directores y maestros. Apoya con especial interés la EIB para dar cumplimiento al artículo 30 de la Convención sobre los Derechos del Niño que establece que las minorías étnicas tienen derecho a vivir su propia vida cultural y emplear su propio idioma.
Fuente: unicef.org